Hans Riegel-Fachpreise: Aussenansicht Uni Mainz

Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Beteiligte Fächer

Chemie, Erdkunde/Geografie, Informatik, Mathematik, Physik

Auch im Schuljahr 2024/25 lohnt es sich, die erstellten Facharbeiten mit Themenschwerpunkten in den genannten Fächern an die Uni Mainz zu senden. Gemeinsam mit dem NatLab der Uni Mainz suchen wir die besten Facharbeiten in den Fächern Chemie, Geographie, Informatik, Mathematik und Physik aus Rheinland-Pfalz.

Im Schuljahr 2023/24 erhielten wir 55 Arbeiten für die sechs Fächer. Die Preisverleihung fand am 17. November 2024 statt.

Wir sind gespannt auf eure Einsendungen für das aktuelle Schuljahr!

Kontakt

Johannes Gutenberg-Universität Mainz
NaT-Lab für Schülerinnen und Schüler
Dr. Christa Welschof
Duesbergweg 10-14
55099 Mainz

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Regionen

Rheinland-Pfalz

Unsere Preisträger

Die Mainzer Preisträgerinnen und Preisträger 2024
Die Mainzer Preisträgerinnen und Preisträger 2023
Die Mainzer Preisträgerinnen und Preisträger 2022
Die Mainzer Preisträgerinnen und Preisträger 2021
Die rheinland-pfälzischen Sieger*innen während der Preisverleihung online
Die Mainzer Preisträgerinnen und Preisträger 2019
Die Mainzer Preisträgerinnen und Preisträger 2018
Die Mainzer Preisträgerinnen und Preisträger 2017
Die Mainzer Preisträgerinnen und Preisträger 2016
Die Mainzer Preisträgerinnen und Preisträger 2015
Die Mainzer Preisträgerinnen und Preisträger 2014
Die Mainzer Preisträgerinnen und Preisträger 2013
Die Mainzer Preisträgerinnen und Preisträger 2011
Die Mainzer Preisträgerinnen und Preisträger 2010

2014, Geographie, 1. Platz,
Theresa Bader, Ludwig-Maximilians-Universität München

Flächenrecycling am Beispiel München-Arnulfpark mit kartografischer und fotografischer Dokumentation

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2016, Physik, 2. Platz,
Tim Sebastian Hebenstreit, Technische Universität Dresden

Experimentelle Bestimmung der Massen von Bosonen

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2020, Geographie, 1. Platz,
Roman Nestler, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg

Der Einzelhandel im Wandel - Entwicklungen in den Innenstädten und mögliche Handlungsfelder - Aufgezeigt am Beispiel Neustadt a. d. Aisch

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